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如何理解青春期的孩子?
  发布日期: 2019-02-19     

青春期连接了儿童和成人的阶段,是我们一生中非常重要的时期。

一般来说,广义的青春期是从12岁到24岁左右。我们习惯把12岁到15岁左右称为青春期前期,15岁到18岁称为青春期中期,19岁到24岁称为青春期后期。

平常生活中,我们所说的青春期一般指的是青春期的早期,就是从12岁到15岁左右的时期。这段时期是人的一生中身体和心理变化最快,最不稳定的时期。

青春期有4个显著的特点

1、寻求新奇事物。

好处:

青春期的孩子总是对一切新奇的事物充满好奇,对生活有无限的激情和想象,他们愿意尝试,愿意冒险,愿意做一些与众不同的事情。这是积极正向,有利的一面。

风险:

因为冲动、寻求刺激和冒险,青春期的孩子会普遍低估危险行为可能带来的风险和伤害。比如说,飙车、打架、喝酒、无保护的性行为等等。

据统计,在这个时期,青少年遭受严重伤害或死亡的可能性时童年期或成年期的三倍。在可避免的原因造成的死亡中,青少年构成了最大的肇事者群体。如事故、酒精及药物滥用、武器损伤、自杀、谋杀等。

可以说,12到24岁期间是我们一生中最喜欢向外探索,也是最不稳定,最危险的一段时期

 

2、渴望同伴交往。

在青春期,我们与父母的关系本质上已经发生了改变,朋友关系变得更加重要。我们会离开父母和其他成年人,更多地靠向同龄人,并于他们形成互相依赖的关系。

好处:

渴望社会交往,会扩展朋友圈,锻炼交际能力,增强良性的人际关系。而有良性人际关系是健康、长寿和幸福的最重要的指标。

风险:

如果不善于交际,会感受到非常大的同伴交往压力

另外,同伴的存在往往会显著增加青少年的冒险行为。比如,在同伴鼓动下,你可能会干平常不敢干,不会干的事情。

3、情绪强度大。

好处:

某种意义上,强烈的情绪=旺盛的精力,情绪强烈的生活会充满活力和驱动力,让人激情洋溢,对一切充满兴趣。

风险:

冲动,情绪变化快,容易失衡,有时会做出极端、有害的行为。

情绪震荡大,更敏感,脆弱,容易感受到挫败感、孤独、无助、空虚等。

4、富有创造力。

青春期是创新的黄金时期,在音乐、艺术以及数字时代的创新中,很多富有革命性的理论和塑造世界的方法正是它们的提出者在青春期时提出的。

好处:

喜欢打破陈规应对问题,是生活的创新者,会富有创意地探索各种经历。

风险:

容易无疾而终,缺乏方向和目标。

青春期的特征对我们来说,既是挑战,又是福利。它不是疯狂、失控,或者不成熟的时期,而是一个增强情绪,迈入社会和培养创造力的关键时期。它不是一个需要熬过去的阶段,而是一个应该好好培养和发掘的人生阶段。

如果对青春期的问题感兴趣,推荐大家去看一部电影,就是正在上映的印度电影《隔隔老师》,讲述的就是一个女老师和一群青春期孩子的故事。

9年级的F班是快三公认的最差班,14个学生都不爱学习,没有一个考试能及格。不仅如此,他们还抽烟,打架,旷课,各种不服管教,几年里他们成功赶跑了好几个班主任,没有老师愿意去教他们。

就是这么一群让人头大的叛逆的熊孩子,却在一位年轻的女老师的带领下,半年里发生了天翻地覆的变化。不仅人人考试及格,还代表快三参加了科技比赛,并且获奖。

孩子的改变能力是无穷大的,青春期的孩子更是如此。

青春期问题的关键是——

学会以建设性的方式激发青春期的特征里有利的一面,并且学会约束和克制它风险性、破坏性的一面,在以无限的激情和可能性探索新事物的同时,将造成伤害的可能性和风险降到最低。

对于如何成为我们想要成为的人,我们能够成就什么,以及作为个人和组建家庭,我们需要什么,青春期都是至关重要的。

客观、全面认识青春期,是破解青春期魔咒的第一步。今天只是一个开篇,以后我们还会讲到具体的理念、态度和方法,愿所有的孩子和家庭能够打破青春期的魔咒,和顺、快乐地度过青春期!